Uma turma do 12.º ano do Agrupamento de Escolas do Concelho de Caminha participou recentemente numa intervenção de caráter remediativo destinada a apoiar os alunos na gestão da ansiedade relacionada com o término do ensino secundário, a realização dos exames nacionais e as médias de acesso ao ensino superior.
A iniciativa surgiu na sequência da identificação de sinais de preocupação acrescida, tensão emocional e insegurança manifestados pelos estudantes ao longo do presente período letivo. Entre os principais fatores apontados pelos alunos destacaram-se o receio de não alcançar os resultados pretendidos, a pressão associada às expectativas familiares e pessoais, bem como a incerteza relativamente ao ingresso no ensino superior.
A intervenção foi dinamizada em contexto escolar e integrou momentos de escuta ativa, reflexão orientada e partilha de estratégias de autorregulação emocional. Foram ainda abordadas técnicas de gestão de stress, e de promoção do bem-estar psicológico.
Segundo o Serviço de Psicologia e Orientação, responsável por esta intervenção, a atividade pretendeu contribuir para a diminuição dos níveis de ansiedade e promover uma vivência mais equilibrada deste período particularmente exigente para os estudantes finalistas do ensino secundário. Os alunos participaram de forma positiva e demonstraram interesse nas estratégias apresentadas. A escola considera que iniciativas desta natureza assumem um papel relevante na promoção da saúde mental e do sucesso educativo dos jovens.
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